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哺乳动物研究所——噪声对小白鼠行为的影响
2004-11-22  作者(来源): 指导教师:王灏

  • 前 言
    学校课间休息的十分钟里,教室里的同学们玩耍游戏、大声讲话通常会造成不可避免的噪声。长久处于这种环境下面会对我们的身体健康造成什么影响呢?针对这个问题,我们哺乳动物研究所开展了一个实验————噪声对小白鼠的影响。通过对小白鼠进行噪声干扰实验,观察在噪声下小白鼠的生长发育的情况和生活习性的变化。
  • 实验材料
    体形相近的小白鼠十只,分别放置在两只笼中(一灰,一红),每只笼中放五只。灰色笼子为A组小白鼠,红色笼子为B组小白鼠。
  • 实验方法
    1. 将两组小白鼠放置在一个较安静的环境中饲养。观察它们的生长情况和生活习性,并做好记录。
    2. 一星期过后,将B组小白鼠放置在一个下课噪声较大的班级中饲养。
    3. 两组同学记录分别记录两组不同环境下的小白鼠的生长情况和生活习性。
    4. 过一段时间(四星期),再将两组小白鼠生长情况和生活习性的做比较,得出实验结果。
  • 实验结果和分析
    第一星期:
    我们将十只小白鼠放置在两个笼中,(A组,B组)连续一个星期观察它们的生长情况和生活习性。十只小白鼠大小等同,它们活动情况良好,在笼中不停地上窜下跳,进食情况也很好,分配给它们的食物能够很快吃完。
         一星期后,我们做分组对比实验。A组小白鼠还是饲养在原来较安静的环境里,装在B组里的小白鼠被摆放到一个下课时噪声相对较大的班级进行饲养。两组同学分别观察记录两组小白鼠的生长和生活情况。

 1:不同环境小白鼠生活情况对比。

       观察组别

 

 

观察日期

 

 

 A组(生活在安静环境里)

 

 

B组(生活在噪声环境里)

 

 

 

 

第二星期

 

 

A组小白鼠,他们的活动情况正常,进食情况良好。

 

B组小白鼠对突然变化了的环境不能马上适应,表现出来焦急不安的状况。在笼子里窜个不停。喂食物给它们吃,它们对食物的反应不大。两天过后,B组小白鼠渐渐适应了噪声环境,活动和进食情况也恢复正常。

 

第三星期

A组小白鼠的活动情况还像以往一样,十分活跃进食情况良好。

B组小白鼠虽然适应了噪声的环境,但他们的活动次数减少。B组小白鼠在噪声大的情况,会停止进食食物。

 

第四星期(对比观察)

A组小白鼠的个头较大,毛色雪白,活动情况良好。分给A组小白鼠的食物,它们很快就吃完了。

B组小白鼠个头偏小,毛色暗淡,偏黄,反应迟钝。分给B组小白鼠的食物,它们食欲不佳。

 

备注:在实验结束的第五个星期里,B组中有两只小白鼠已死亡。

  • 从表1我们可以明显的看出,在安静的环境里小白鼠生存不受影响,而在噪声环境里小白鼠的生存受到一定的影响。如果超出它所能承受的范围时,小白鼠的生命将受到威胁。
  •  实验小结:课间的噪声环境对于小白鼠的生长和生活习性有较大的影响。饲养在噪声环境下的小白鼠的生长和生活情况都不如饲养在安静环境下的小白鼠可,甚至会导致死亡。虽然我们实验的对象是小白鼠,但我们同学如果长期在这种课间噪声环境下生活,无论在健康状况和情绪上都会受到一定的影响。因此,为了我们的自身健康出发,我们应该降低课间噪声,做到文明休息。