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环保研究所——学校课间噪声监测
2004-11-22 作者（来源）：
环保研究所
- 活动目的
通过对分贝仪的观察、记录、统计来监测并治理学校课间的噪声污染，以培养学生发现身边与环境相关的问题，并积极采取措施解决问题的能力。同时树立学生从我做起，从身边小事做起的环境意识。
- 活动人员
人数：360人
年龄：10—12岁（三---五年级）
- 活动条件
时间：课间休息。
所需物品：分贝仪、统计图表。
活动场所：学校教学大楼及天井。
利用科技校会宣传噪声污染的危害性。
制定各年级噪声监测人员和时间安排表。
指导学生通过搜集资料了解噪声污染的危害性。
指导学生学会观察分贝仪并记录有关数据。
指导学生学会对有关数据进行统计。
- 活动实施过程
主要内容形式
1. 听科普讲座《噪声污染的危害性》
2. 课间进行噪声监测，并统计。
3. 组织讨论会。内容：课间噪声的污染情况及治理方法。
4. 组织噪声监督队。
- 活动过程
1. 科普讲座《噪声污染的危害性》
(1) 主讲人：有关环保专家。
(2) 时间：校会时间约1小时。
(3) 形式：全校师生在教室里收看讲座。
(4) 要求：低年级能说出噪声污染的种类。
中、高年级能做笔记，并组织讨论各种噪声的来源及治理噪声的方法。
2. 课间进行噪声监测，并统计。
(1) 动员三—五年级全体学生对课间噪声进行监测，
(2) 各班制定噪声监测人员、时间安排表。校领导及科技总指导进行统筹安排。
(3) 各班监测人员按时上岗进行监测并记录有关数据。
(4) 对噪声监测的数据进行统计。
3. 组织讨论会。
(1) 组织各班骨干监测人员就监测情况进行讨论。
(2) 动员三--五年级的学生对治理学校课间的噪声情况每人出一个金点子。
4. 组织噪声监督队。
(1) 进行宣传，使学生明确成立噪声监督队的意义和其肩负的任务。
(2) 动员三—五年级学生报名参加噪声监督队。
(3) 对噪声监督员进行培训工作。
- 活动注意事项
1. 活动前做好学生的动员和组织工作。
2. 活动中指导学生学会观察分贝仪、记录数据并对起进行统计。
3. 做好噪声监督员的培训工作。
- 活动总结
指导学生撰写有关噪声污染的调查报告及论文。
评选年度最佳噪声监督员。
评选年度文明休息班。
活动经费：400元
- 活动策划人：韩捷
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