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小院士覃含章——我的科技创新之路
2004-11-29  作者(来源): 覃含章

    我叫覃含章。是徐汇区康宁科技实验小学五年级学生。

    从小,我就是个对任何事物都怀有强烈的好奇心的孩子,在我的心里常常会有许多困惑。进入康宁科技实验小学后,学校浓浓的科技教育氛围给了我解决这些困惑的机会。一年级时我作为年龄最小的研究员加入了学校的康宁少儿科学院。五年中,我参与了十多项课题的研究,也获得了一些成绩。

    其中最难忘的一个课题,是我在观看电视新闻后与同学们的讨论中产生的。油轮发生事故音符海洋石油污染,致使海鸟丧生……为什么海鸟身上会沾满油污?鸟的羽毛是不是对油污有吸附作用?作为少儿科学院的小研究员,我早已养成了遇事爱问“为什么”的习惯。第二天一大早我和研究所的几个同学一起去寻求老师的帮助。在老师的指导下我们制定了用鸡毛代替海鸟羽毛进行油污吸附作用的实验方案。最初我以为实验非常简单,可参与整个研究过程后,我才体会到光是实验中称取实验用品一项就不是想象地那么容易。为保证称取物的精确度,操作时需要十分的小心、仔细,而从烧杯中取鸡毛、棉花等。又需要很有耐心。一次次的对比实验,一回回的实验数据分析,我们从秋天开始,实验持续了两个多月。结果表明:脱脂棉花与鸡毛吸附油污的能力几乎相等。但我们认为由于鸡毛是废弃物。它的来源也很丰富,因此是一种理想的吸附油污的材料。由此我们大胆提出了这样的创新设想:将废弃的鸡毛进行简单的加工。制成廉价的处理油污的工具。它不仅可以处理海洋的油类污染,还可以用来吸附城市下水管中的油污。这是我们的创造,我和同学们为创新成功而欣喜不已。这个课题也因为的创新性获得了全国青少年科技创新大赛一等奖。

    可以说第一次的成功,不仅使我体会到了开展科学探究的过程,也让我学会了一些科学研究的方法,同时更培养了我开展课题研究的能力。它让我更加深刻地意识到要像科学家们一样开展科学研究,平时一定要多看、多听、多想。只有仔细观察,多加思考才能从一些平淡无奇的日常生活中产生值得研究且有新意的课题。作为康宁少儿科学院的小院长和小院士,我还带领同学们开展过这样一些课题。这就是,我和同学们一起研究的部分课题。

    另外,我也常常会对课堂中学习的问题做更深入的思考。比如,课上学习了彩虹形成的原因,课后我就在考虑如何用三棱镜原理再用喷水装置控制彩虹出现的时间和方位。再比如,从课本中了解到视觉暂留现象的原理后,我又设计了地铁隧道里的动画墙,让乘客在漆黑的隧道里也能观赏动画。这两个装置的模型都已制作成功。我想:2010年的世界博览会将在上海召开,人造彩虹的景观和隧道里的动画墙如能投入实施,将作为两道独特的风景线吸引全球更多关注的目光,更生动地体现“城市让生活更美好”,同时也让世界为我们上海少年儿童的创新而喝彩!

    我的这两个设计分别获得了第十七、十八届全国青少年科技创新大赛发明类三等奖及四等奖。五年来,学校把我培养成一名少先队员、大队长;四年里,我获得许多荣誉——中国少年科学院小院士、2002年中国海尔科技奖一等奖、徐光启科技奖银奖等等。虽然是我站在领奖台上,但它是大家的成绩,是康宁科技实验小学给我开创了创造的天地,是老师指导我在创新的道路上勇敢的探索,是同学们帮助我共同进步。今天站在这个讲台上,我的年龄虽然最小,但我会更加努力地学习科学知识,思考更多新的问题,参与更多的科技活动,象康宁少儿科学院其他许许多多的小院士一样,长大以后成为一个对国家有用的人!