根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐委［2009］3号）及《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐教委［2009］2号）的精神，从2009年3月至8月全体党员参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。为切实搞好学习实践活动，特制定本实施方案。 一、正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。 开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，全体党员干部要充分认识学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，以高度的政治自觉参加这项活动。党组织要把握和贯彻好学习实践活动的指导思想，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“党员干部受教育（基础）、科学发展上水平（核心）、人民群众得实惠（目的）”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。要充分认识学习实践活动是徐汇教育继续抓基层、打基础的强大动力，是继续增强干部能力、提升组织能级的极好机会，是加强党员队伍建设的极好抓手，是促进工作、推动发展的极好机遇。 二、结合教育实际，抓住重大问题，突出实践特色，务求取得实效。 科学发展观的本质特征是实践性。这次学习实践活动的一个显著特征就是突出了实践性的要求。要贯彻徐汇区“坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体，要突出“四个确保”即“确保经济平稳较快发展、确保民生得到持续改善、确保社会和谐稳定、确保世博会筹办有序推进”这个最重要的实际、最需要取得的实效，在推动学校持续科学发展的重大问题上再认识，着重有以下两个方面的主攻方向：一是立足学校队伍建设的实际，强化党工团等基层组织的正向合力，注重“中层党员干部增强执行力、创新力、协同力”，把解决突出问题和建立长效机制结合起来。二是立足推进素质教育的实际，强化抓好党建、服务学校中心工作的思路，注重减负增效“工作链”架构，把解决日常教学常规管理中的突出问题和不断提升学校办学质量结合起来，等等。着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的各类制度，提高领导学校科学发展、促进校园和谐的能力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。党支部要围绕区的实践载体，贯彻上级精神，坚持从实际出发，突出重点，按照科学发展观的要求，抓住、找准影响和制约本单位科学发展的突出问题，集中精力解决好，务必取得实效。 三、三个阶段的具体安排 党支部要在3月中旬完成学习实践活动的动员会。党支部书记要针对可能存在的思想问题，做好动员部署工作。学习实践活动的三个阶段、六个环节相互衔接、前后呼应，党支部要全面思考、精心设计实施方案，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善机制体制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，边学边改，确保活动取得实效。（具体安排见表） 1、 第一阶段：学习调研（3月－4月）集中学习不少于30小时 备注：★ 为党支部“公推直选”相关工作
2、第二阶段：分析检查（5月－6月）集中学习不少于10小时
3、第三阶段：整改落实（6月－8月）集中学习不少于8小时
学实活动的具体分工
四、加强对学习实践活动的领导和指导 党支部要切实加强对学习实践活动的领导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，正确把握深化认识与突出实践、解决当务之急与创新体制机制、抓住重点与保证全员全程参加、保持总的进度一致与坚持进度服从质量等关系；把握好党员领导干部与党员、党内与党外的关系，确保各项要求落到实处。 1、加强领导，落实责任。党支部要发挥政治核心作用，全面负责本单位的学习实践活动，支部书记履行直接责任人的职责。党支部制定好学习制度，明确要求，组织党员积极参加支部活动。党员领导干部及非党中层干部要做到“十个带头”：带头作动员报告，带头确定重点调研课题，带头到基层和联系点开展调研并听取群众意见，带头撰写调研报告，带头参与解放思想讨论，带头查找个人和班子的突出问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头开展批评与自我批评，带头参加分析检查报告的撰写，带头制定整改措施并落实整改。 2、区别情况，分类指导。党员领导干部及非党中层干部要增强执行力、创新力、协同力，广大党员增强立足岗位，体现“三高”的先锋力、影响力、带动力；党支部着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。 3、求真务实，探索创新。党支部要组织广大党员干部开展多种形式的岗位奉献、创先争优和帮扶困难师生等活动。根据党支部的实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。 4、强化宣传，营造氛围。充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验。学校网站开辟相关专栏，每周一及时将上周支部的学习讨论等情况在书记认真审阅的基础上报送总支，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。 5、统筹兼顾，有机结合。要统筹安排、协调推进学习实践活动的各项工作，把学习实践活动与中心组学习相结合，扩大学习实践活动在教职工中的影响力，推进中心组学习、党内学习和教工学习的联动机制的形成；与党员经常性教育活动相结合，党员集中活动时间不少于48个小时；把学习实践活动与“公推直选”工作相结合，把换届的要求与活动的要求结合起来，高质量完成换届任务。 6、促进工作，检验成效。要坚持两手抓、两不误、两促进的方针，把学习实践活动作为进一步做好学校各项工作，推动发展的强有力保障，把高质量完成各项工作任务作为检验学习实践活动的最重要标准，确保学习实践活动取得实效，把学校科学发展提高到一个新水平。 五、主要学习内容： 1、《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》 2、《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》 3、《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》 4、《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》 5、人民日报评论员：确保第二批学习实践活动有一个良好开局 6、胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 7、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 8、胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话 9、温家宝：百年大计，教育为本 10、习近平讲话：扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动 11、习近平：以开展深入学习实践科学发展观活动为契机 12、刘延东在教育部2009年度工作会议上的讲话：锐意进取，改革创新，全力推进教育事业的科学发展 13、俞正声讲话：要以良好的精神状态和工作作风，扎实抓好第二批 学习实践活动 14、 俞正声在上海深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话 15、 《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》 16、 《科学发展观重要论述摘编》 中共康宁科技实验小学党支部 2009年3月1８日 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
