感受数学乐趣，启迪数学智慧——康宁数学周活动

为了激发学生学习数学的兴趣，营造数学学习氛围，更好地培养学生的数学素养，我校在5月5日到5月10日开展了康宁数学周活动，为学生提供一个学习成果展示交流的舞台，本次数学周活动分为作品展示和现场活动。

    一年级展示了小朋友们制作的钟面，孩子们刚学习了时间的初步认识，通过动手制作钟面巩固所学知识，一个个造型各异的钟面，有的精细巧妙，有的富有创意，展示了孩子们对知识的运用能力和动手能力，真不愧是一名名出色的“小小设计师”。三年级则结合《分数的初步认识》内容，开展了有趣的“创意大比分”活动，活动中学生们积极动手动脑，在同一个正方形里寻找八分之一，有的横着平均分、有的竖着平均分、还有的横竖结合，在画一画、分一分的过程中，加深对数学知识的理解；在“修补花园”的活动中，学生将图形或旋转或平移，创造出了各式各样的美丽花园。五年级则开展了“学习的印记”优秀学习笔记、错题集展评活动，一份份精美的课堂笔记、错题整理、原因分析，图文并茂地展现了同学们良好的学习习惯，课后反思、总结、归纳的意识，不少同学在课间时分驻足欣赏，学习交流。

二年级和四年级则开展了有趣的数学活动，二年级的同学们参加了“计算小达人”的评比，通过班级初选、年级活动，同学们完成了表内乘除法、有余数除法、多位数的加减法、几个几加减几个几等计算内容的挑战，激发了大家的计算兴趣，提高了计算能力。四年级则进行了“数独挑战赛”，同学们通过了解数独规则，体验数独游戏到逐渐喜欢上数独，探寻了这个世界数字游戏的奥秘，在数独挑战的比赛现场，同学们专注投入，思考、推理，完成九宫格后都露出了兴奋、喜悦的神情。

丰富多彩的数学周活动，拓展学生思维、开阔学生视野，同学们在数学活动中收获进步，天眼学习数学的乐趣，增强了学好数学的信心。我们也将和孩子们在数学的奇妙世界里继续探索、前行，为学生提供获取数学知识、提升数学运用能力的平台，充分感受数学的魅力。