可持续发展的环境教育活动
9月17日，由上海市师资培训中心主办的“中德可持续发展环境教育工作坊”在上海市徐汇区康宁科技实验小学拉开帷幕。上海市师资培训中心相关领导和来自师资培训中心、华东师范大学的项目组专家、教师，以及上海市基地学校老师，围绕中德“环境教育”国际合作项目的研究成果进行分享、交流与讨论。
上海市师资培训中心副主任殷以杰、康宁科技实验小学校长张深和支部书记管惟致欢迎辞，德国帕绍大学环境教育专家汉森教授，华东师范大学张琦教授以课程建设的角度强调了合作项目对上海学校、教师、孩子们践行环境教育，推动生态文明的可持续发展具有重要意义。
康宁科技实验小学范浩老师对本校开展环境教育的情况进行了介绍，同时生动的分享了学校开展的两个环境教育特色活动。其一是牛奶盒回收活动，该活动自2010年实施以来受到同学们的积极响应与参加，取得了非常好的效果。另一个是校园自然保护区活动，学校以果树为核心物种建造了该校的自然保护区，并邀请与会教师与专家参观。该保护区的建立赋予学校原来封闭的绿化环境新的教育意义，该保护区通过“保护+研究+教育”的形式，为学生普及环境教育打造了实践园地。
可持续发展教育培养的人才，应当能够带着愿景、想象和创造力，迎接未来挑战，勇敢尝试新事物，探索未知的道路。因此，可持续发展教育的教育方法也必须创新而多样。这对教师提出要求，要专业能力过硬，善于反思，能清晰地向学生传授可持续发展教育领域的复杂知识，因此，环境教育正从传统的本土化视角转向不断国际化的主题视角。
文字：范浩
照片：施云
责编：施云
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