启迪智慧 悦享数学--记2019康宁科技实验小学数学周活动
启迪智慧 悦享数学
—记2019康宁科技实验小学数学周活动
为了启发学生的思维，激发学生的数学学习兴趣，营造数学学习氛围，更好地培养学生的数学素养，我校在11月18日到11月22日开展了2019康宁数学周活动，为学生提供一个学习成果展示交流的舞台，让学生们在富有创意的活动中，感受数学的乐趣。
一年级组开展了 “我们的数字show”和“有趣的数字画”活动。小朋友们在老师的指导下养成了规范书写数字的好习惯，他们的作品书写工整、字迹清晰。同学们还发挥想象力，将数字和运算符号融入绘画中，一张张精美的作品色彩鲜明，充满创意，为孩子们点赞。
二年级的小朋友刚学习了表内乘法，他们不仅能朗朗上口地背诵“九九乘法口诀表”，还通过动手制作，设计了一份份独特又美观的乘法口诀表，在动手制作的过程中加深了对知识的理解和运用。
三年级则开展了“我的2020”年历制作活动，同学们积极探索制作方法，在制作年历的过程中，巩固“年月日”的知识，体验年历在生活中的作用。看着同学们一幅幅精致的2020年年历，无不感受到同学们对数学的浓厚兴趣和综合运用所学知识的能力。
四年级开展了“24点达人赛”活动。计算24点需要灵活使用加减乘除各种运算方法，考验着学生们的速算能力，同时也需要很强的专注力。四年级的学生们经过班级海选和初赛，最终每班派出6名代表争夺“24点达人”称号。在决赛现场，每一位同学集中精神，开动脑筋，比拼着速度，体验着乐趣。通过这次有意义的数学活动，同学们爱上了计算，也培养了专注仔细的习惯，相信他们一定会在今后的数学学习中收获更多。
五年级的学生通过整理知识点设计成数学小报：有的学生梳理了“平均数”、“小数乘除法”等相关知识点；有的学生整理典型例题、易错题来巩固所学知识；有的学生则以平均数的应用，统计并计算自己的平均步幅、平均步数，用脚丈量两个点之间的距离，将所学知识运用于生活中。
数学周活动丰富了校园数学文化，同学们在数学活动中展现自我，收获进步，感受数学的乐趣，提高了学习数学的热情。尽管本次数学周活动已告一段落，但康宁学子们在数学的奇妙世界里积极探索、互相学习的步伐仍在继续，我们也将为学生提供获取数学知识、提升数学运用能力的平台，期待孩子们在数学学习的道路上越走越好。