一、指导思想:
通过学生设计社会实践活动的小任务的活动,主动参与学校工作,增强对学校的责任感,增强“小主人”意识。
二、操作步骤:
(一)第一阶段:2012年2月(启动阶段)
1、制定《“社会实践活动的小任务——我来设计”实施方案》
2、邀请撰写学校社会实践活动方案的骨干教师制作“活动任务设计”解说ppt,帮助学生了解“任务单”在社会实践活动方案的作用,介绍老师设计“任务单”的思路做法。
3、通过班主任例会等途径,做好宣传发动工作。
(二)第二阶段: 2012年3月-2012年4月(活动实施阶段)
1、学生设计“任务单”(附《任务单》)
请结合学生已经参与过的社会实践基地活动的收获体会,为以后要去这些实践基地的弟弟妹妹们设计一项活动任务。
我参与过的
?社会实践活动 |
我来为弟弟妹妹们
设计活动任务 |
例:上海野生动物园 |
|
2、年级汇总,学校评选。
(三)第三阶段: 2012年5月(总结表彰阶段)
1、 收集有关活动资料,做好活动小结。
2、优秀设计学校授予“小小活动设计师”称号
三、负责人
1、活动总负责人
教导处:饶颐? 大队部:张宏? 品社大组:钱琳
2、各年级负责人:许岚、张宏、朱亚莲、张雪军、李敬
3、新闻:邓慧超
附:康宁科技实验 小学综合实践活动序列
:
年? 级 |
第一学期 |
第二学期 |
一年级 |
昆虫博物馆 |
区青少年活动中心 |
二年级 |
儿童博物馆 |
龙华烈士陵园 |
三年级 |
航天科技馆 |
漕河泾消防中心 |
四年级 |
上海科技馆 |
康健(低碳环保)公园 |
五年级 |
上海野生动物园 |
上海公安博物馆 |
|