|
2004年4月19日，“中国少年科学院和上海少年科学院”在黄浦区联合举行科普基地学校命名授牌仪式。徐汇区康宁科技实验小学成为“中国少年科学院和上海少年科学院”在上海的唯一一所小学科普基地学校。 康宁科技实验小学于1998年成立了以培养学生的创新实践能力为目标的“康宁少儿科学院”，从建立至今一贯秉承以“学生发展为本”的原则，让学生置身于少科院的环境之中，模仿成人搞科研，学习大科学家的“怎样做人、怎样做事、怎样做学问”，以问题为中心、以科学探究为手段、以合作学习为基本形式、以挖掘学生对科学研究的兴趣出发，关注学生的个体发展。 学校少科院以“生物和环保”为重点项目，下设17个活动实体、一个师生互动的实验平台——达尔文观察站、展示科技成果的展示厅，每个研究所都有明确的研究内容和研究课题，自由地开展实验、探索和研究，并写出科研论文。 通过“少科院”的活动，深化了学校科技教育的发展，促进了学校办学特色的形成。“康宁少科院”已经培养了一大批“小院长”、“小院士”，杰出的代表覃含章同学在02年荣获“中国少年儿童海尔科技奖”一等奖，03年又在“上海市青少年科技创新市长奖”的评比中作为唯一的一名小学生获此殊荣。学校少科院各研究所的研究论文也在多项比赛获奖，例如，04年生态研究所“爬山虎”少科院各研究所累计开展了54项重点课题研究，200多项小课题的研究，并撰写成论文。《青少年科技报》及《动手做报》每年以专刊的形式刊登我校学生的论文，其中21篇论文已在市级以上评比活动中获奖。 学校已完成的研究课题：《康宁科技少儿科学院的构建与实施》列入区重点研究课题，获得了区教科研成果二等奖；《社区科技教育资源的开发和利用》列入区重点研究课题，获得了区教科研成果三等奖；《小学生探究型科技模式研究》列入区重点研究课题。 学校作为上海市科技特色实验小学——“上海市科技教育研究实验基地”同样重视科技教育的理论研究，开展课题研究。所承担的课题 ：“少儿科学院中培养学生科学研究能力的案例研究”已正式被列入国家级的子课题，同时列为市级的研究课题、区级的重要研究课题。目前已进入轨道，已着手开展研究活动；“小学科技教育开展科技类英语活动的可行性研究”作为上海市青年教育研究课题已申报到市级，并且已进入积极筹备启动的阶段。 |
  |
