| 康宁科技实验小学非常重视教师在学校中的核心作用，提出“不仅要关注事，更要重视做事的人”的理念，并以此来统领学校的各项工作,从而使学校校本培训工作成为学校管理的一个重要抓手与动力；同时学校将校本培训与学校的具体特色相结合，使学校的特色更特，从而有力地保障了学校的特色发展具有可持续性，评估组认为这样的思路值得其它学校借鉴。 评估组认为学校在校本培训方面具有以下几个具体特点： 1、 校本培训的规划充分立足于对学校师资队伍现状的分析，并能与学校的品牌经营相结合，目标清晰。 2、 校本培训充分利用学校的各种资源，注意整合，提高了校本培训工作的效率与效益，体现了综合性。 3、 校本培训的内容与方法设计新颖，如结合学校的学生科技校本课程设计而进行的教师培训项目，又比如沙龙活动、网上学校与“休闲派”等，体现了很强的创新性。 |
