一年级结合“我是小学生啦”，通过小标兵评选出班级里的理书包小能手，看看是否能够按照课程表整理，所需的学习、生活用品是否带齐，在此基础上看谁理得最快。通过活动培养孩子们良好的学习、生活习惯。

二年级结合“我们生活的地方”这一主题，请孩子们用自己喜欢的方式提提对上海发展的畅想。有的小朋友希望自己的家乡上海环境越来越好，天更蓝、水更清，有的小朋友还关注到了交通问题，还有的小朋友关心传统文化传承以及人们的精神生活。美好的畅想需要小朋友们好好学习，长大为祖国建设出上一份力。

三年级结合“我们的学校”主题，结合活动册画画校园绿色提示牌。同学们通过观察发现校园中已有的绿色提示牌，比如“一滴水、一滴泪，别让它白流。”“光盘先锋”等，再思考校园中还需要哪些提示牌，用自己的笔画一画、写一写，有提示大家“节约用电”的，有提示大家“爱护小草的”，还有提示大家“垃圾分类”的。通过活动树立校园主人翁意识，规范、文明过好校园生活。

四年级结合“我们一家人”主题为家人设计一张奖状。有的给家人颁发了“最佳陪伴奖”，感谢家人陪伴自己学习和生活，有的颁发了“最佳妈妈奖”感谢妈妈为家庭作出的巨大贡献，还有的给家人颁发了“最佳做饭奖”，顾名思义感谢家人一日三餐的照顾。通过奖状感恩家人，同样相信家人拿到这张奖状后一定非常欣慰。

五年级结合“富起来 强起来”主题，向为国家在农业、工业、科技、文化等方面做出巨大贡献的先辈致敬。有的致敬“杂交水稻之父”袁隆平，有的致敬铁人王进喜，还有的致敬两弹一星功勋奖章获得者钱学森。通过收集整理资料进一步了解先辈的光荣事迹，从小树立报国志向。