一、 坚持党组织的先进性，加强自身建设
      1．坚持学习，加强支委核心力，提高党员思想素质
      逸夫小学党支部加强支委带头学习，要求支委一定要做到支委的团结、学习、民主、合作和自律；加强班子学习，根据党员“三先”、“三高”的要求，班子成员在每周坚持学习两小时的基础上，行政会议前再自学半小时，并坚持不懈，长此以往；加强党员学习，在两周一次的党员组织生活中学习落实“三先”、在一年一度的党员评议中弘扬先进、在教代会上坚持民主公开、在学校管理中认真执行校务公开；加强全体教职工学习，每周五教工学习内容丰富，有教育教学法规政策的导学，有强化以“八荣八耻”为主要内容的思想道德建设的辅导报告、有教工自学等等。
      2、加强班子建设，增强班子合力、创造力和战斗力
    支部书记戴舜琴在关心支委建设的同时也十分注重班子的建设，她关注班子每一位成员的成长，善于扬长避短，在“高心、放心、凝聚、覆盖”主题活动中给他们锻炼的机会和施展能力的舞台。例如结合十年校庆，给每位班子成员压担子，放手让他们独立策划、准备和组织各项提列活动，让他们在实践中磨练，提高他们的实际工作能力。例如3月9日的《乘凉不忘栽树人》活动、《潘老师从教50年座谈会》就分别由青年干部石笑寒、鲁婧负责，还有下一阶段的《第三届逸夫十佳教师宣传活动》、《教学展示活动》等等，从完成的活动来看，情况是很好的。
      在先进性教育活动的整改、巩固阶段，支部书记带领班子成员认真学习和对照有关文件的精神要求，找到了班子中存在的不足和不适应。在听取和征求党员群众意见的基础上，把解决突出问题与落实保持共产党员先进性的要求结合起来，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，把解决突出问题与在各自岗位上发挥先锋模范作用结合起来。对具备整改条件的问题制订了整改方案和整改措施。
      二、坚持以人为本的理念，促进教职工全面发展
      1、认真完善学校领导体制，落实校长负责制和发挥学校党组织政治核心作用
对于重大问题的决策均按程序规范操作，逸夫小学党支部首先在党内做到先知、先议，进行讨论，统一认识，再在校领导班子会上讨论，最后在校务委员会上讨论决定，有些重要议事均在教工大会上通过，并均按程序进行，如：学校总务副主任以及办公室副主任的任命，先由校长根据督导组的建议在校领导班子会上提名，经领导班子讨论后在党内听取意见，经公示后正式任命；又如：学校的发展规划“三年规划”、“五年规划”均由教代会通过。学校教工的结构工资方案、期末奖金方案、教工子女学费问题、教工违纪处理等问题，都经过会议讨论决策。
      2、坚持以人为本，加强凝聚力工程建设，聚焦对教职工的关注，促进教职工的全面发展
      在发展党员的过程中，党支部注重发展一线的教师，关注发展对象的总体发展趋势、抓主要矛盾、不抹杀他们的个性，保持党员队伍生机和活力；党员在日常的工作中注意做好示范，荣誉面前不抢先、困难面前抢着上，党员的先锋模范作用也得到充分的发挥，在群众中树立了良好的威信；党支部加强党员教师的业务能力培养，在党员教师中倡导思想、业务双领先，体现先进生产力的发展方向，三届“逸夫十佳”中党员的比例均占50%，在凝聚力建设中显示出重要的作用。在实际工作中我们首先关注教职工的人格尊严，努力营造尊重每一个人的良好氛围，增强教职工的主人翁意识；其次，党支部关注教职工的实际需要，对教职工的关心不仅仅是帮困、送温暖，而是在此基础上对他们实际问题的关心帮助，主动为他们着想，想办法解决实际问题。第三，党支部关注教职工的事业发展，给每个教职工以发展的机会与空间，关注每个人发展的全过程，在过程中党支部适当地给予提醒、给予支持、给予鼓励，让每个人在最适合自己的发展中发展自己。第四，党支部还通过创新工作方法凝聚人，鼓励教师创造性地开展工作，用健全各项制度激励人。建立了比较完整的各类考核制度，努力通过完善制度增强教职工的荣誉感和责任感。用创设良好氛围吸引人，尽可能改善教师上课和办公条件，美化校园，为教师创造比较舒心的工作环境。党支部重视营造良好人际氛围，把握正确的舆论方向，在学校树立正气、弘扬先进、尊重人才、公正待人。搭建发展舞台培养人，评选出三届“逸夫十佳”、两届特长教师，推选出六位校学科带头人、一批“逸夫好园丁”和区、校教学骨干。
      三、坚持群众观点，增强党组织社会影响
      逸夫小学党支部十分注重和家长的联系与沟通，努力搭建家庭和学校的联系桥梁。学校坚持出好每期家校之桥，并坚持办好家长学校。