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2010年徐汇区“康宁杯”小学生知识产权科普竞赛
2010-12-01  作者(来源): [暂无]

一、活动宗旨

通过知识产权教育提高学生和教师尊重并保护知识产权意识,营造知识产权保护良好的社会氛围。同时,知识产权教育也是素质教育的重要内容,是培养学生法律意识、科技素质、创新意识和创新能力的重要载体。

本项活动以培养小学生从小树立起尊重知识、保护知识产权的意识;培养小学生创造发明、自主创意的兴趣和能力为宗旨,通过一系列现场展示和互动活动,使知识产权保护从小植根于学生的思维和行动中,以此达到“教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会”的目标。

二、活动组织

主办单位:徐汇区教育局、徐汇区科委科协、徐汇区康健街道办事处

承办单位:徐汇区康宁科技实验小学、徐汇区青少年活动中心

三、参赛对象:本区各小学在校学生(每校由3名学生组成参赛队)

四、竞赛项目

1.想中学——创造发明金点子方案设计

2.做中学——未来服装创意设计

3.玩中学——反盗版游戏

五、奖励方法

1.分设各项目等第奖、团体奖和指导教师奖若干,并颁发奖状和奖品。

2.对组织活动有上佳表现的学校组织者颁发优秀组织奖荣誉证书。

六、报名办法

1、凡参赛需以学校为单位,统一进行报名。

2、各参赛学校根据参赛项目提交报名表(附件二),报名以网上提交报名表为准,文件以学校名称命名。

网上报名邮箱地址:fanh9999@163.com

3、报名截止日:2010121

七、竞赛培训

 培训时间:20101124 日(周三)下午100——300

培训地点:康宁科技实验小学(浦北路2143号)

八、竞赛安排

竞赛日期:20101218 日(周六)

竞赛地点:康宁科技实验小学(浦北路2143号)

联系与咨询:康宁科技实验小学       范浩老师  64820816

                徐汇区青少年活动中心   钱晟老师  54894727

 

                    “康宁杯”知识产权科普竞赛组委会

                        徐汇区学校科艺体工作管理办公室

2010115

 

附件1:活动规程

一.想中学——创造发明金点子方案设计

1.活动描述:每队由3位学生组成。一位学生交流本队创意的创新点,然后由其他学生对创意进行评头论足,另外二位学生进行答辨。

2.活动过程:

1)首先由一位学生代表呈现他创意的创新点,时间不超过2分钟,要有PPTPPT不超过3页,主要内容是:创新点解决什么问题、具有的功能、结构图。

2)然后是评头论足时间。参赛学生都有一张写有编号的牌子,要求发言时,必须先举起牌子,只有在主持允许后你才能发言。对一个学生的创意你只能提一个问题。

3)被提问的二位学生进行答辨。

3.评价标准:

l        创意的创新点、新颖性为130分。

l        创新设计的表述(是否清晰明了)为110分。

l        提问的质量(提问是否击中要害,或提出的改良意见是否很有新意或有效。提问词是否清晰明了、简练而一针见血)15分。

l        回答问题的质量(回答提问是否切题,是否较准确地解答了问题)15分。

每队学生的成绩是以上四项得分的总和。

二、做中学——未来服装创意设计

1.活动描述:畅想未来的服装,设计一个具有未来感的服装,并用模型加以表现。设计的要点是:一个新颖的设计创新点,一个能反映设计理念的模型,及演讲。

2.可以提前做好设计,然后到比赛现场进行模型制作。这个设计制作任务所需的材料和工具有赛场提供,主要材料是利乐包装盒(牛奶盒)。

3.模型完成后,需由一名队员担任模特,其他二位队员针对自己设计的未来服装的创意和功能进行演讲(时间不超过3分钟)。

4.制作时间30分钟。

5.评价标准:

l        服装外貌与功能的新颖性和独特性;

l        具有未来感。

l        功能设计的合理性;

l        材料利用和制作的精致程度;

l        演讲内容的合适性、表现手法的新颖性、表述的逻辑性,富有激情,具有吸引力和表现力。

三、玩中学——反盗版游戏

1、活动描述:通过电脑模拟游戏的形式,了解生活中反盗版的实例。

2.参赛队:由3名学生组成。

3.评价标准:完成电脑提出的反盗版任务,电脑实时进行打分。