课后
作业 |
“一课一练”不进课堂,精选精编学生练习,并强调学生作业“三类题”,即精讲例题、精选习题、精编试题;因材施教,教学要求满足“三类生”,即关爱学困生、面向中间生、提高优秀生;关注学生自主发展,促进“三养成”,即学生思想行为、学习习惯和学习方法的养成。 |
◆培养学生学习习惯。每个学科培养学生2个习惯。
◆我校在“周练卷”下工夫。
在备课组内,对一周的教学知识点进行梳理,设计出一些巩固性的练习题。每份周练卷控制在15分钟左右。
语文学科:1—5年级的周练卷为3大版块(字词;句;篇)。
数学学科:1—5年级的周练卷为3大版块(基础、综合、拓展)。
英语学科:1年级的周练卷为2大板块(字母、词汇);2年级的周练卷为3个板块(字母、词汇、句子);3—5年级的周练卷为2个板块(语法、阅读)。 |