康宁科技实验小学作为科技特色学校，校园环境就鲜明地凸现科技与生态环保的主题：进入门厅，那里陈列着少科院的组织机构，小院士和名誉院长的像片及事迹介绍；科技展室，陈列着科技教育发展的史料和成果；教学大楼的外墙上被称为“生之灵”——体现“人与自然”的浮雕，花坛中名为“花之韵”的雕塑和金鱼池，有“小植物园”之称的“达尔文生物观察站”、鸽棚、羊圈、狗舍、兔屋，还有小小气象观察站。在良好的硬件科技环境景点的营造中，我们又以贯彻课改理念为指导，以科技特色教育为抓手，以生物环保等科普活动为重点，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质，逐步形成了“主动探究、合作创新”的办学理念，并使其在教育教学实践中不断得以丰富和发展，赋予其与时俱进的时代内涵。

康宁科技实验小学十三年的科普工作的实践中，探索和建构了一整套学校科普工作的成功策略，并发挥了示范、引领和辐射作用。这一整套学校科普工作的成功策略，可以简要概括为五个化，即全员化、立体化、课程化、人文化和信息化。