| 4月9日下午，康宁党支部在支部书记潘为琳的带领了下从3：45—6：15进行了集中学习。参加会议的有康宁支部的党员班子成员，还有总支的范建军书记和郭逸萍书记，以及联络员唐汇元老师。 会议伊始，潘书记先传达了党工委对于学习实践科学发展观的精神，近期的主要任务是学习和调研，要使党员们真正做到 “规定的文件、文献通读，重点篇目精读，重要的观点做好学习摘记和笔记”。同时又一次明确了总支的要求，一是要在思想上要高度重视，端正学习态度，确保30小时中至少有20小时为集中学习时间。二是要在两本读物上圈圈、点点、划划，能写些批注更好，并认真记好笔记。三是要在集中学习时领读或导读，还要有身边的案例。学校党支部在本次集中学习前强调了结合案例学习，要体现运用科学发展观的理论，联系实际、并形成共识。能将读本上的内容，变成自己体会，既能即知即改，又做长远打算。 接着2位党员同志分别对规定读物《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》进行了导读和领读。党员班子成员不仅做到了圈圈、划划、写写、议议，还联系了实际，交流了身边的两则案例。案例一，“强化多元学习，提升感悟能力”，关注的是教师发展；案例二，“一个也不能少”，关注的是学生发展，党员班子成员根据案例纷纷发言，使整个会议的气氛非常热烈。 联络员唐老师和总支书记参加了这次学习后感触颇深，也即兴讲话。联络员唐老师说，今天参加康宁支部的集中学习，感到支部及时传达上级相关要求，学习要求高；党员班子们的学习意识强，学习氛围浓。导读不仅紧扣读物，又能抓住关键句子，领会精神，非常务实。从案例中也能体现通过学习指导工作，两个案例分别涉及了教育和教学，启示党员班子成员寻找规律，运用规律，推进工作。康宁支部的集中学习，做到了学得进，学得深，学得活。 范书记用12个字对康宁支部集中学习进行了点评，“学理论、评案例、议工作、谋发展”。并对康宁支部寄予希望：学习形式能不断有所创新；同时能做到边学边改，即知即改，真正使学习实践活动取得实效。 |
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