| 康宁科技实验小学朱静老师的上海市青年教师教育教学研究课题《在学校科技教育中双语教学的可行性研究》开题论证会于2005年4月25日在康宁科技实验小学举行。徐汇区副局长朱建华，教育学院小学教研部主任施嘉平老师和教科室的杨娇平老师，区青少年活动中心李鑫国副主任，校长潘为琳和校科教中心成员以及全体英语学科、自然学科和信息科技学科的教师参加了本次开题会议。 会议由学校科教中心课题负责人张雪军老师主持，并且张雪军老师还介绍了学校近三年来课题的背景以及课题开展的情况。朱静老师就《在学校科技教育中双语教学的可行性研究》做了开题报告。基于“我区的素质教育以科技教育为突破口”的理念，朱静老师在报告中阐述了我校是一所科技实验小学，基于这样一个特定的科技人文环境和浓厚的科技氛围，学生有一定的科技基础，因此双语教学的研究完全可以依托少科院社团的建设作为研究的平台，从而研究双语教学在科技教育中的可行性。届时，朱建华局长做了讲话：一是以朗文出版社的science 为蓝本，可以避免少走弯路；二是实践活动不仅局限于课堂；三是切入口要小，康宁的科技实力已享有声誉，双语应该渗透于科技，使得科技教育更丰满，更上一个层次，从而着实提升康宁科技教育的内涵。教育学院小学教研部主任施嘉平老师认为双语教学的课题从市级层面上来说就很有研究的价值；从整个实施的过程来说有一定的推广意义。区科研室杨娇平老师认为康宁的科技教育是一项长期规划，此课题只是规划的第一步，通过此课题的研究提供实证性的案例，课题成果可以以活动方案的形式呈现。区青少年活动中心副主任李鑫国老师认为教师在此课题的运作过程中就是教师自我发展的一个过程，同时整个实施过程形成了一个对外较强的辐射力。科教中心主任范浩老师就本课题的后续研究，特别是学科与特色的整合，校本建设和教师专业化发展的问题作专题讲话。 可以相信，参加本次开题会议的老师们收益非浅，并将以满腔的热忱投入于本课题的研究活动，伴随着此课题的研究，必将促进教师自身专业化水平的持续发展。 |
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