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专题教育——争当文明小使者
2010-12-01  作者(来源): [暂无]

曾经有人说过“如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪,我想到了这些小故事。

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。

丰子恺在平时生活中,经常给孩 子们讲要对人有礼貌,还非常具体细致地说:"礼仪",就是待人接物的具体礼节和仪式。丰子恺是名人,家里经常有客人来访。每逢家里有客人来的时候,父亲总 是耐心地对孩子们说:"客人来了,要热情招待,要主动给客人倒茶、添饭,而且一定要双手捧上,不能用一只手。如果用一只手给客人端茶、送饭,就好像是皇上 给臣子赏赐,或是像对乞丐布施,又好像是父文明用语给小孩子喝水、吃饭。这是非常不恭敬的。"他还说:"要是客人送你们什么礼物,可以收下,但你们接的时 候,要躬身双手去接。躬身,表示谢意;双手,表示敬意。"丰子恺这样说的也是这样一直做到的。

这些不都是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。

其实不然。

我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。

所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

同学们作为我们学校的一份子,上海的小公民,更应该争取成为一个文明的小使者,那么我们究竟应该怎么做呢?真正的文明又在哪里呢?
其实文明就在我们的身边。

文明是见到叔叔阿姨问声:“叔叔阿姨好”;文明是见到长辈问声:“爷爷奶奶好”;文明是见到老师说:“老师好”;文明是撞到别人说声:“对不起”;文明是车上有老人主动让座;文明是见到需要帮助的人伸出援助之手;文明是见到有人乱扔垃圾主动制止……

文明遍布世界的每个角落,大家都听过:“一个国家的前途,不取决于它的国库之实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的文明素养,即在于人民所受的教育”我想不起是哪位名人说过的了,不过从此可见,文明是多么重要啊。文明礼貌是中国的一种美德,我们要从我做起,从现在做起 ,让我们将这种美德传承下去。

在家里我们要做一个,勤俭节约的好孩子;在学校我们要做一个团结友爱,互帮互助的小使者,校园环境是靠我们每一个人才的;在社区在街道我们要做一个爱护花草,保护卫生,爱护公物的小干部,我们每一个人都要爱护自己的社区,就让我们从小事做起,做一个文明的小使者。