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二十年校庆的意义
2013-03-27  作者(来源): [暂无]

我校成立于1993年,原名康宁小学,上世纪九十年代徐汇区提出以“科技教育作为实施素质教育”的突破口,1997年学校由康宁小学正式更名为康宁科技实验小学,著名科学家谢希德亲笔题写了新校名

 

1、弘扬学校传统

2013年适逢学校建校二十周年,二十周年校庆是学校发展历史上的又一件盛事,也是学校加强自身建设的一次很好的历史机遇。通过校庆我们把学校积累的办学经验、文化传统和人文精神进行整理,这将成为学校最宝贵的一笔财富。同时我们在校庆筹备过程中,对学校办学历史进行一次全面、深人、透彻、细致的总结和梳理,通过校庆对学校自身发展进行总结、整理、反思和升华,进一步弘扬学校传统,凝练学校的精神,对于今后学校的发展,提供坚实的基础。

 

2、推进学校建设

二十周年校庆将推动学校的新一轮发展。学校的发展是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程,经过校庆各项活动的准备和开展,使学校师生加深对学校的了解,增强师生对学校的热爱。通过对校史的教育学习,师生了解学校的办学历史和传统,增强了师生对学校的认同归依感和集体荣誉感,激励师生为学校更美好的明天努力奋斗。因此校庆活动要求我们每一个教职员工都积极投身到这项活动之中,推动校园学术、文化、环境建设,达到学校整体发展的目的。

3、增强学校的凝聚力

学校的发展离不开在校师生的努力,更离不开家长和社会的关注及支持。校庆的一项重要任务就是使师生、校友、家长和社区对学校现状的了解和认识,增进师生、校友、家长、社区对学校的认同感和归属感,争取方方面面力量对学校发展的支持。通过校庆的各项活动以及前期的准备,广泛争取师生、家长和社会对学校发展现状的认识、理解和支持,激励大家为学校今后的发展建设献计献策,以此达到凝聚人心、积聚人气、全面增强学校凝聚力和社会影响力的目的。

 

通过校庆活动,我们将进一步总结、凝练和传承学校已经形成的优良传统和坚持我们的办学理念,同时在校庆活动中,我们将展示成就,教育师生,凝聚力量,明晰学校新的发展战略,向着身边好学校的目标努力前行。