2013年是康宁科技实验小学建校二十周年，早在学校初创时期，就确立了以科技教育的办学特色，康宁少儿科学院就是对科技教育的突破和创新。二十年来，学校以研究型科技活动模式培养学生的创新精神和实践能力，培养了一大批“小院长”、“小院士”，取得了一项项优秀的科技活动成果，也提升了学校的知名度。
（一）成果展示
1、出版文集：将我校科技教育特色成果汇编成册，包含教师研究课题、科技教育整合编写的校本教材等。
2、20周年校庆专刊
（二）康宁论坛
※康宁主题论坛
筹备康宁论坛旨在为各校科技指导教师、科技教育专家学者提供一个共商科技教育重大问题的对话平台，交流科技教育的成果，促进科技教育的全方位对话与合作，探讨如何产生科技特色的辐射作用。
※“小科学家”对话“大科学家”
邀请少科院的名誉院长，科学家等来我校，搭建小科学家爱好者与大科学家之间的桥梁，通过智者的对话，启迪学生的智能和潜能。
※探寻“小院士”、“小小科学家”的足迹
根据学校历年来少科院的“小院士”、“小科学家”的跟踪调查，展示他们的成长或发展的轨迹，邀请他们回母校做客，分享自己的成长小故事，和学弟学妹互动交流。
（三）组织科技活动
1、整合传统科技活动，趣味魔方挑战赛、纸桥承重、纸飞机、鸡蛋撞地球、火箭发射等学生感兴趣的活动。
2、科普剧汇演，以科普教育小故事或学生原创的题材，自编自演，话剧、小品、课本剧，形式不限。
3、创新实验室
学生展示自己在科技方面的创新成果，可以是小发明、小制作、小创造，或是自己发明的创新实验，或是自己在计算机方面的DIY（编程等）
（四）20周年庆典活动
通过文艺表演等形式展示我校学生的精神风貌及科技特长
营造我校学生热爱科学、崇尚科学的氛围，展示我校学生的创造能力和勇于创新的科学精神
